【圆满结束】2021年中国CBT基础连续培训项目-深圳站第二次集训圆满结束

2021年10月29日-31日，由中国认知行为治疗（CBT）专业组织、深圳市社会心理服务协会和深圳市精神卫生中心（深圳市康宁医院）联合举办的“2021年认知行为治疗（CBT）基础连续培训项目-深圳站”第二次集训圆满结束。

顺应疫情常态化工作模式，深圳站本次首创线上+线下混合培训模式，不能到现场的教师和学员，与会议现场通过网络连线，形成线上线下教师与学员双联合的教学和学习模式，实现学员同步学习，同步督导，保持了良好的教学互动，也保证了优质的教学质量和效果，全班近80学员全部参加了第二次集训。

中国CBT基础培训班分三次进行，本次是深圳站第二次集训，盛情邀请到中国CBT专业组织的核心师资力量：湖南省脑科医院刘光亚主任、南京医科大学附属脑科医院柳娜教授、广州医科大学附属脑科医院李海燕副主任以及深圳市康宁医张迎黎主任。

CBT培训始终以“培养专业有胜任力的CBT治疗师”为核心。本次培训聚焦于个案概念化、苏格拉底式提问、识别三水平的认知、认知改变与效果核对、认知重建具体技术等方面内容，并以小组演练方式进行体验式学习。

让我们一起回顾一下吧！

上午，深圳市社会心理服务协会秘书长金冬开场致辞，欢迎各位学员的到来，表示协会将继续做好本次培训的会务工作。适应疫情常态化需求，深圳市社会心理服务协会首次启用高品质的直播设备，采用线下线上教师和线下线上学员双混合培训模式，同时为保证教学质量，会务组专门派出会务人员为线上教师和学员做会务服务。

深圳市康宁医院抑郁障碍科张迎黎主任，作为深圳站培训项目的组长，向学员介绍了此次培训的计划与安排，充分肯定了上次学员们的学习热情，对此次培训充满了期待。

中国CBT基础连续培训项目深圳站的培训继续遵循严格的中德心理治疗培训模式，强调品质、注重实操，让学员学到实实在在的技能。培训采用经典的上午理论+下午演练和督导形式，让学员真正掌握所学技能。

培训正式开始，柳娜老师帮助学员全面回顾了第一次培训的认知理论基本概念，包括情境、认知、情绪、行为和生理反应等五要素的概念、区分和相互影响，并分享了实际工作中的临床个案，让学员印象深刻。

接着，刘光亚老师详细阐述了个案概念化理论知识，具体步骤包括根据当下的症状，有选择地收集个案的成长经历，既往史，家族史等，并在充分评估其症状、诊断、危机与动机等基础上，形成个案理论假设。刘光亚老师把个案概念化比喻为串起来访者生命珍珠（各种资源）的银线，形成有机的整体，从而看到完整、真实的来访者。

为保证高品质的教学质量，培训专家组专门给学员录制了标准化示范教学案例，让学员学习到了如何进行CBT的个案概念化，精彩的教学案例让学生受益匪浅。

小组练习环节，深圳现场学员和远在青海省和福建省的学员组成线上演练小组，接受刘光亚老师和柳娜老师的线上督导。

小组演练时，学员们跃跃欲试，迫不及待地将上午所学到的知识运用到具体的个案工作中，整体氛围欢快热烈。